语文课堂的议课标准应从教学内容的角度关注，而不仅仅是教学方法的角度。

判断题按照说课的不同目的、不同场合、不同对象，说课的内容和形式也不一样。具体来说，包括说教材分析、说学生情况、说教学目标与重难点、说教学方法、说教学实施、说教学延伸、说板书设计。

判断题说课指教师在独立或合作完成课程设计的基础上，面对同行及其他人员，以讲述的方式，说明自己对某一教学设计的设想及理论依据的形式。

多项选择题魏书生的六步教学法内容包括（）

A.定向
B.自学
C.讨论
D.答疑
E.自测
F.自结

多项选择题钱梦龙的三主四式导学法的内容包括（）

A.教师为主导
B.学生为主体
C.训练为主线
D.自读课、教读课、作业课、复读课

多项选择题板书设计的方法包括（）

A.锤炼语言，借用符号
B.运用线条，制作表格
C.创造图形，调节色彩
D.摘录提纲，概括归纳
E.图形示意，板画赋形
F.比较对照，夸张变形

多项选择题导入的方法包括（）

A.联系旧课，以故引新；造成悬念，引起注意
B.故事引人，激起情趣；创造气氛，激起感情
C.描绘形象，引起联想；设疑问难，引起思考
D.演示练习，激起思维；释题入手，步步深入
E.介绍常识，提供支架；联系实际，发生关联

多项选择题教学目标的构成要素包括（）

A.行为主体
B.行为动词
C.行为对象
D.行为条件
E.行为标准

多项选择题教学目标的类型包括（）

A.知识与能力目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.理解与识记目标

多项选择题板书书写时可以将黑板分为（）

A.一分法
B.二分法
C.三分法
D.四分法

单项选择题教案的组成部分依次是（）

A.课题，课时，课型，教学目标，教学重难点，教学方法，教学用具，教学过程，板书设计，教学反思
B.教学目标，教学重难点，教学方法，教学用具，教学过程，板书设计，教学反思
C.课题，课时，课型，教学目标，教学重难点，教学方法，教学用具，教学过程，板书设计
D.课题，课时，课型，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，教学反思

多项选择题导入环节的功能包括（）

A.指向
B.定调
C.收心，引趣
D.激情，启思

单项选择题导入环节的结构顺序是什么？（）

A.集中注意、引起动机、建立联系
B.引起动机、建立联系、集中注意
C.建立联系、集中注意、引起动机
D.建立联系、引起动机、集中注意

单项选择题收束环节的正确顺序是什么？（）

A.归纳小结、鉴赏评价、巩固练习、布置作业
B.鉴赏评价、巩固练习、布置作业、归纳小结
C.巩固练习、归纳小结、鉴赏评价、布置作业
D.巩固练习、鉴赏评价、归纳小结、布置作业

单项选择题备课的流程包括（）

A.备课标、备教材、备学生、写教案
B.备课标、备学生、备教材、写教案
C.备教材、备课标、备学生、写教案
D.备教材、备学生、备课标、写教案

判断题以范文系统为教材的主体是语文教材区别于其它学科教材的根本特征。