对举报的评估是一个详细收集相关信息，并加以公平和充分评价的过程，既包括对问题性质与严重性的判断，也包括对是否有足够的证据来支持询问和调查的考量。

判断题科研不端行为的调查与处理一般应由常设的或临时的调查委员会负责执行。

判断题对科研不端行为的调查处理，必须经过严格的程序，进行科学、规范、严谨的调查与处理。

单项选择题被举报者享有以下权利不包括哪一项（）。

A.私人信息保密
B.被告知举报内容及调查安排
C.了解调查结果、对报告提出意见、提出申述和复议
D.在被调查期间从事与调查事项有关的工作

单项选择题以下关于不端行为的举报，说法错误的是（）。

A.对科研不端行为的举报与受理应是严肃的和负责任的行为，皆应以事实为依据并且应尽量避免个人偏见
B.虽然科研管理部门原则上接受来自任何人的举报，但是否接受匿名指控要根据实际情况而定，实名的和正式的书面举报显然更受重视
C.举报者享有举报被受理、提供证据、私人信息保密、免受打击报复等权利
D.在指控被证实之前，被举报者就应被推定为有罪

判断题科研人员因为一时疏忽大意或莽撞冲动，很可能在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面造成失误。

判断题这些失误小则意味着实验失败，器材破坏，导致浪费；大则造成错误结果，误导研究方向，甚至酿成大祸。

判断题在任何情况下都不应瞒报互相矛盾的数据，更不能采用不适当的分析方法误导他人，把预想的结论强加给数据。

判断题低水平的重复研究是不负责任的研究行为。

判断题很多人为了追求成果的数量，选择进行低水平重复研究的策略是可取的。

单项选择题关于低水平的重复，其后果说法错误的是（）。

A.浪费了实验材料，耗损了仪器
B.浪费了科研人员的时间与精力
C.不可能带来理论创新或技术改进
D.可以极大地推动学术进步

判断题如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位，将对年轻科研人员产生误导作用。

判断题拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，不仅降低了论文的质量，还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和逻辑性。

单项选择题拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，不仅降低了论文的质量，还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和（）。

A.真实性
B.客观性
C.逻辑性
D.学术性

判断题不当署名破坏了最基本的科研荣誉机制，并会导致对科研成果的优先权、署名权和知识产权的侵害。

判断题论文的署名应当反映作者对论文的实质性贡献，它既是一种声誉，又是一种责任。