填空题技工院校在自身文化软实力构建过程中要以()的培育作为切入点和制高点。
填空题(),是指工匠不仅要具有高超的技艺和精湛的技能,而且还要有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念,以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。
填空题人力资源和社会保障部印发《技工教育“十三五”规划》提出,到“十三五”末期,我国基本形成现代()体系,高技能人才培育无论规模还是质量都有突破进展。
填空题学高为师,首先教师要有精湛的()。俗言称“老师要给学生一杯水,自己必须要有一桶水”。
填空题国务院印发《中国制造2025》,从国家战略层面描绘建设制造强国的宏伟蓝图。()正是将人口数量优势转化为人力资源优势,培养出有原创精神和精湛技艺的大国工匠之基石。
填空题在中国,()不是单一的个体,是众多的个人形成的群体,透射出来的是忠诚、奉献、专注、踏实,诠释的是这个时代的价值灯塔。
填空题重塑工匠精神,培育(),技工院校的教师责无旁贷。
判断题师德表现突出的教师,在同等条件下,学校在教师职务(职称)晋升和岗位聘用时优先考虑。
判断题个人品德是教师职业道德成长的“外因”。
判断题个人品德的状况决定了社会公德、职业道德、家庭美德的实践状况。
判断题师德评价不合格,实行“一票否决”。
判断题教师职业道德评价结果应只有定量结果,不应有定性结果。
判断题将民主评价法应用于师德评价,学生不参与评价。
判断题师德评价是是师德建设中具有重要性的工作,也是当前教师考评制度改革的重要方面之一。
判断题各级领导对于师德榜样的评选最具备话语权。