A.注意自己的眼神,目光集中在学生身上 B.对不良体态坚决制止 C.教师应保持严肃,努力树立自己威信 D.教师的手势也是一种体态
多项选择题教师的素养包括()
A.思想品德素质 B.知识素质 C.能力素质 D.心理素质
多项选择题新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬,原因是()
A.默默无闻、无私奉献的精神需要淡化 B.时代要求我们要与时俱进发展自己,因为教师的发展是学生发展的前提 C.课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善,从而与学生一道,同成长,共进步 D.教师不但需要无私的奉献,而且需要不断的完善和发展
多项选择题教师鼓励学生创造性思维,应努力做到()
A.尊重与众不同的疑问 B.用成人的价值规范学生 C.尊重与众不同的观念 D.向学生证明他们的见解是有价值的
多项选择题在实际的教学过程中,主要有三种直观教学方式,包括()
A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.练习直观
多项选择题完整的课堂教学设计应该包括()
A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计 C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计
多项选择题新课程倡导的三维目标包括()
A.知识与技能 B.过程与方法 C.学生自主发展 D.情感态度价值观
多项选择题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,基础教育建立新的三级课程体系,包括()。
A.国家课程 B.特色课程 C.地方课程 D.学校课程
单项选择题有些学生把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()
A.内部稳定的归因 B.外部而不稳定的归因 C.外部而稳定性的归因 D.内部而不稳定的归因
单项选择题“前怕狼,后怕虎”顾虑重重,这是意志品质中()差的表现。
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
单项选择题按照有关法规规定:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加教师资格考试。
A.5 B.1 C.2 D.3
单项选择题教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.分化概念,让学生便于理解知识
单项选择题教育过程中的学生是()
A.未成熟的人 B.发展中的人 C.成熟的人 D.被塑造的人
单项选择题学生根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是()。
A.记忆 B.想象 C.注意 D.知觉
单项选择题学校管理的目标和尺度是()
A.校长政绩 B.提高教师待遇 C.学校绩效 D.学生考试分数
单项选择题有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有()
A.稳定性 B.集中性 C.指向性 D.广度性