判断题对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。
判断题教学方法是构成教学方式的基本*单位。
判断题在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式，在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。
判断题教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动，相互传递信息的工具、媒体或设备。
判断题按用途来分，说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。
