A.要充分调动学生参与的积极性B.在设计探究时,教师应该预先评估探究问题的可行性与可利用时间,对于可能出现的问题进行预判C.在探究教学的过程中,要仔细观察学生,密切关注学生在各环节中的进程及可能存在的问题,并及时根据课堂情况进行调整和引导D.探究的最后应特别注意对探究内容及结论的综合整理
多项选择题探究教学法包括哪几个基本环节?()
A.创设情境,激发探究欲望。B.制订计划,诱导探究方向。C.实施计划,培养探究能力。D.交流成果,总结探究知识。
单项选择题下列不是间接直观的形式是()
A.挂图B.标本C.模型D.黑板画
多项选择题在教学中运用直观教学法的有哪些具体要求?()
A.灵活选取教具B.出示直观教具的时机要适当C.注意与其他教法配合D.讲解科学,指示清楚、准确
多项选择题在教学过程中运用直观教学法,具有哪几个方面的积极作用?()
A.激发学生的学习兴趣、集中学生的注意力、调动学生学习的主动性。B.有利于学生加深、巩固所学知识。C.有利于培养学生的观察能力和思维能力。D.提高课堂效率。
多项选择题谈话法的优势在于()。
A.通过问答对话,学生学习的兴趣和思维活动能随着问题的深入而积极起来B.能联系已知知识和事物现象,去思考问题,分析理解教学内容,掌握概念和原理C.能有效地养成学生独立思考、探索研究知识的习惯D.能有效地发展学生的分析问题的能力
多项选择题传统教学“满堂灌”遭到指责后,“满堂问”的现象又随之出现。普遍存在的问题是()。
A.没有目的随意提问B.问题肤浅没有思考性C.学生按照顺序回答D.先指名再提问
单项选择题谈话式教学法是在教师组织引导下,通过()的形式,使学生获得知识的教学方法。
A.聊天B.实践C.问答对话D.谈心
单项选择题谈话式教学法分为哪两种()。①启发式②问答式③总结式④叙述式
A.①②B.②③C.③④D.①④
单项选择题为培养学生的生物科学素养,教学中不应多采用的教学方法是()。
A.讲授法B.谈话法C.实验法D.探究法
多项选择题关于概念图的绘制,下面说法正确的是()
A.不同的人面对相同内容,绘制的概念图不同B.同一个人,同一内容的概念图是不变的C.不同的人绘制同一内容的概念图是一致的D.同一个人,同一内容的概念图也会不断的修改和完善
多项选择题关于概念在概念图中的标识,下面说法正确的是()
A.每个概念是一个专有名词,在图中只出现一次B.用方框或圆圈圈起来的是概念C.概念名词不用方框或圆圈圈起来D.一个概念图通常只有一个主概念
单项选择题作为一个生物学教师,要进行细胞结构章节的复习课,帮助同学们更好地整合知识,选择哪种教学策略最合适()
A.探究学习教学策略B.合作学习教学策略C.概念图教学策略D.STSE教学策略
多项选择题认真阅读光合作用情景剧材料,它属于哪种教学策略()
A.以自学为主的教学策略B.合作学习教学策略C.角色扮演式的合作学习教学策略D.竞争式的合作学习教学策略
多项选择题合作学习的鲜明特征是()
A.小组的形式学习B.分工合作共同完成任务C.具体的学习内容D.集体讨论
多项选择题学习是一系列信息加工过程,依据谁控制这一过程,将教学策略分为()
A.以教为主的教学策略B.以自学为主的教学策略C.教学双主的教学策略D.传统的教学策略