A.情境B.意义建构C.会话D.协作鱼牛的故事说明了以下哪个要素对学习结果的重要影响（）……

单项选择题加德纳提出的八种智能不包括哪一种（）

A.自然观察智能
B.人际沟通智能
C.身体运动智能
D.技术运用智能

单项选择题以下哪种教学理论和代表人物的对应关系不正确（）

A.布鲁姆的结构发现教学理论
B.赞可夫的发展教学理论
C.加德纳的多元智能理论
D.巴班斯基的教学过程最优化理论

单项选择题教育技术的研究范畴包括哪些方面（）

A.设计、开发、应用、组织、管理
B.设计、开发、利用、管理、评价
C.应用、实践、设计、管理、评价
D.开发、设计、建构、管理、评价

多项选择题具体来说教育技术包括三种技术，分别是（）

A.媒体技术
B.媒传技术
C.教学系统设计技术
D.信息传播技术

单项选择题中国的“教育技术”在上世纪90年代之前被称为（）

A.视听教育
B.电化教育
C.信息化教育
D.广播教育

单项选择题下列哪个事件标志着中国教育技术的萌芽（）

A.上世纪二三十年代广播和电影在教育中的应用
B.上世纪80年代开始设立电化教育专业
C.1978年实施改革开放
D.1919年光学幻灯在教育中的应用

单项选择题教育技术起源于（）

A.上世纪末，中国
B.上世纪初，美国
C.上世纪中后期，美国
D.上世纪初，中国

多项选择题教学设计应（）。

A.营造新型教学环境，营造数字化学习环境
B.实现新的教学方式：启发、诱导、点拨
C.实现新的学习方式：自主、协作、探究
D.变革传统教学结构
E.创建“教师为主导、学生为主体”的新型教学结构

多项选择题为了保证学习目标的可操作性，通常采用ABCD方法编写学习目标。如果，语文教学目标设定为：“初中二年级的学生 在十分钟内 阅读完一篇1000字的文章， 并说出文章结构和段落大意。”那么，各部分依次是（）。

A.A为对象（audience），即完成学习目标的学生、学习者或教学对象；
B.C为条件（condition），即学习者表现规定行为时所处的环境、条件等因素；
C.B为行为（behavior），即学习者通过学习所能够完成的特定且可观察的行为；
D.D为标准（degree），即用来评价、鉴定学习者行为的标准。

单项选择题下列各项中哪项不属于教学媒体（）

A.教科书
B.教学幻灯
C.教师手势
D.PPT课件

单项选择题两岁半幼儿学会背诵诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”属于哪类学习？（）

A.智慧技能
B.动作技能
C.言语信息
D.认知策略

多项选择题现代教育技术中的“现代”主要体现（）

A.数字化
B.网络化
C.多媒体化
D.智能化
E.虚拟化

多项选择题教育技术与电化教育的区别（）

A.名称来源不同
B.概念的涵盖面不同
C.处理问题的方法不同
D.概念本质不同

问答题简述信息技术促进教育的变革体现在哪些方面。

多项选择题教育发展历程上的几次革命分别是（）

A.专职教师的出现
B.文字体系的出现
C.印刷术的出现
D.现代教育技术的行程与快速发展