A.发展的思维B.数学的思维C.理性的思维D.科学的思维通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察……

单项选择题初中阶段图形与几何领域包括图形的性质、图形的变化、（）三个主题。

A.图形的认识与测量
B.图形与坐标
C.图形的位置
D.图形的测量

单项选择题（）对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（或等角）的余角相等、同角（或等角）的补角相等的性质。

A.了解
B.理解
C.掌握
D.运用

单项选择题义务教育数学课程学业质量标准要求学生能够在解决问题的过程中，学会独立思考、合作探究，形成批判质疑、克服困难、勇于担当的科学精神，具备一定的（）。

A.创新精神
B.创造动力
C.应用意识
D.创新意识

单项选择题（）直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质定理。

A.了解
B.理解
C.掌握
D.运用

单项选择题课程内容选择（），反映现代科学技术与社会发展需要。

A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实