A.能够树立教师的威信B.使学生养成良好的学习习惯C.能使儿童正确认识自己D.使学前儿童艺术的自由、自发性丧失，兴趣和创造力减弱，潜能受到限制和扼杀
问答题试述学前儿童手工在无目的活动期的特征。
问答题“因材施艺”的构思原则与“胸有成竹”、“意在笔先”的创造方法相比，其思维方式有什么不同？
问答题幼儿园绘画创作过程的指导有哪些共同之处？
名词解释什么是立体手工活动; 立体手工活动名词解释定义是什么?
判断题美术活动是一种手、脑并用的实践操作活动，实践本身比成功或失败更为重要。
