古诗文填空。
（1）子日：“其怒乎!（），勿施于人。”
（2）受任于败军之际，（），尔来二十有一年矣。
（3）落红不是无情物，（）。
（4）枯藤老树昏鸦（），古道西风瘦马。
（5）客路青山外，（）。潮平两岸阔，（）。

填空题对联是我国传统文化的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。 上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。 下联：（），（）。

单项选择题下列对中国古代文学常识的描述，正确的一项是（）

A.《尚书》是我国商周时期以记事为主的资料汇编，文字古奥典雅，对先秦历史叙事散文的成熟有直接的影响
B.作为编年史，《左传》的情节结构主要是按照时间顺序交代事件发生的全部过程，往往很注重完整地叙述事件的过程和因果关系
C.东汉时期的赋，形式上篇幅较长，结构宏大，多采用主客问答的结构形式，汪洋恣肆，铺排陈叙，是我国文学史上浓墨重彩的一笔
D.俗文学在明代得到广泛的发展，不仅有长篇小说的创作高峰，也出现了很多优秀的短篇小说集，如冯梦龙的“二拍”和凌濛初的“三言”

单项选择题以下各句的修辞手法依次排列，正确的一项是（） ①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ②秦时明月汉时关，万里长征人未还 ③寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ④楚山秦山皆白云，白云处处长随君

A.对仗，互文，反复，回环
B.用典，互文，叠字，顶真
C.用典，顶真，叠字，反复
D.对仗，顶真，反复，回环

单项选择题下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）

A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
B.语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式

单项选择题下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）

A.应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校、不同学生的需要
B.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟
C.应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用
D.应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制