名词解释什么是课程决策层次; 课程决策层次名词解释定义是什么?
判断题现代课程价值理念，正在逐步从“儿童为本”或“学习者为本”走向“学习为本”。
判断题由于“行政权力”和“自然权力”的性质不同，在课程领域中存在“决策层次”和“运行层次”两种不同的层次类型。
填空题从逻辑归属上看，已有的教学定义存在（）、（）和（）三种不同的定位。
填空题从内涵指称上看，已有的教学定义存在（）、（）、（）和（）四种不同的指称。
