A.心理发展B.身体发展C.心智发展D.身心发展素质是一种比较稳定的（）的基本品质。……

单项选择题一个人素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成（）的结果。

A.自觉行为
B.良好行为
C.规范行为
D.基础行为

单项选择题职业素质是职业院校学生就业的（）。

A.先决条件
B.优先条件
C.录取条件
D.基本条件

单项选择题（）的缺乏会导致个人职业的失败。

A.个人职业素质
B.个人心理素质
C.个人能力素质
D.个人文化素质

单项选择题帮助求职者准确了解自己，了解职业，实现认知匹配，（）是一条有效途径。

A.心理测评
B.性格测评
C.素质测评
D.能力测评

多项选择题可依据教学的（）与（）选择教学策略。

A.目标
B.目的
C.任务
D.情景

多项选择题适应认知类型的教学策略是（）。

A.匹配策略
B.失配策略
C.主动策略
D.被动策略

多项选择题认知教学理论产生的教学模式有（）。

A.结构教学观
B.同化教学观
C.指导学习教学观
D.系统教学观

多项选择题认知教学理论强调以（）为中心，以认知能力的（）为目的。

A.学生
B.教师
C.发展
D.形成

多项选择题行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）。

A.程序教学
B.掌握教学
C.CAI
D.经验教学

多项选择题职业教育的教学更要去实践（）相结合的教学活动。

A.环境
B.艺术
C.实践
D.科学

多项选择题从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。

A.信息
B.人机交互
C.实践
D.科学

多项选择题课堂管理的策略是（）。

A.明察秋毫
B.一心多用
C.整体关注
D.变换管理

多项选择题下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。

A.并列性同化
B.类属性同化
C.总括性同化
D.并列结合性同化

多项选择题教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）。

A.计划性
B.目的性
C.操作性
D.能动性

多项选择题教学的含义是（）。

A.主体性活动
B.交互性活动
C.协调组织行为
D.教学活动