A.是学生英语学习的障碍，应该及时扫除B.向教师提供学生的学习进展情况C.对英语教学的作用是消极的D.常常告诉……

单项选择题语言水平较低的学习者（）。

A.课前预习着重解决的是关键词和发现问题，带着目的和问题听课
B.预习课文时对所有生词、句子和段落的意思等均匀用力
C.预习同样的课文时，比语言水平较高的学习者所用时间少
D.对各类知识的处理主要依靠上课认真听讲

单项选择题下面哪种描述不符合成功语言学习者的特点？（）

A.主动比较母语和目标语
B.注重语言形式的准确性
C.寻找运用语言的机会
D.强调运用大量的学习策略

单项选择题认知学习理论（）。

A.排除“意识”在人类行为变化中的作用
B.关注人的自我及人对现实世界的个人感受
C.认为学习是将新信息和认知结构中的相关旧信息相联系的过程，并强调人在该过程中的加工作用
D.强调人与人的不同

单项选择题《英语课程标准》强调语言实践性在学习方式上的体现是注重（）。

A.语言知识的接受和积累
B.机械性的模仿和操练
C.学生的体验学习和贯彻“做中学”原则
D.学生的智力开发

单项选择题学科计划是（）。

A.规定某一门课程的计划
B.教学计划中规定的某一门学科的计划，也是学科的标准
C.实施教学计划与目标的依据和手段
D.教学顺序以及教学目标方面的计划