A.激发功能B.指向功能C.维持功能D.调节功能
单项选择题刚入学的小朋友希望得到教师的关注,因此在课堂上表现得很活跃。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。
A.求知需要B.成长性需要C.匮乏性需要D.自我实现需要
单项选择题俗语云:“爱一行,就能干好一行。”这体现了()品质。
A.兴趣的广度B.兴趣的效能C.兴趣的中心D.兴趣的稳定性
单项选择题小李在课堂上听完老师给大家朗读的《西厢记》精彩片段,出于好奇开始阅读《西厢记》的内容,该例中小李的行为体现了()。
A.动机引起行为B.动机维持行为C.动机使行为指向一定的目标D.动机创新行为
单项选择题动机是个体能动性的一个主要方面,下列关于动机的说法,错误的是()。
A.动机有一定目标或对象引导B.动机是一种心理过程C.动机是心理活动的结果D.动机是构成人类大部分行为的基础
单项选择题小丽的妈妈本来不打算给孩子报各种培训班,但受其他家长的影响,最终还是给孩子报了培训班。这种社会现象是()。
A.集体观念B.从众C.习惯D.集体凝聚力