1.提高弱智儿童的心理动力系统水平和效能。2.帮助弱智儿童排除学习与记忆的干扰。3.按照复习规律指导学生复习。4.利用迁移规律。5.利用联想进行识记和回忆、追忆。6.利用多种感官参与学习和复习。
问答题简述自闭症的概念、特点。
问答题简述自闭症儿童的分类。
问答题简述自闭症儿童的心理特征。
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