A.发展儿童思维构造B.让儿童动手操作C.接洽儿童生活D.器重个别差别学前儿童数学教育的准则包含（）……

多项选择题幼儿数学教育活动的方法个别包括（）

A.操作法
B.讲解演示法
C.游戏法
D.察看比较法

多项选择题在数学操作活动中，活动设计的重点是（）

A.领导的供给
B.材料的提供
C.活动规矩确实定
D.目标的断定

多项选择题10以内数的组成教育的指导要点包括（）

A.分三个单元进行，每一单元各有其重点
B.学会解答简略的（乞降、求残余）口述利用题
C.应看重幼儿本人的操作与探索
D.运用多种方法温习坚固

多项选择题下列属于幼儿数学教导运动的组织情势的有（）

A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.群体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式

多项选择题儿童数学教学活动的准备正常包括如下多少个方面（）

A.学习经验的取舍
B.学习情景的创设
C.幼儿经验的准备
D.物资的筹备

单项选择题（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。

A.操作法
B.游戏法
C.演示法
D.试验法

单项选择题（）是指幼儿着手操作学具，在与资料的彼此作用的进程中进行摸索和学习，取得数学理性教训、常识和技巧的方法。

A.操作法
B.游戏法
C.演示法
D.实验法

单项选择题幼儿学习将相干的物体一一匹配，这属于（）

A.分类
B.对应
C.排序
D.比较

单项选择题幼儿学习数学的基础方法是（）。

A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法

单项选择题（）是幼儿数学概念造成的源泉。

A.事实生活
B.操作活动
C.教学活动
D.来往活动

单项选择题幼儿数学教育活动的设计，首先要斟酌的是（）

A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的预备
D.活动过程的支配

单项选择题（）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。

A.视察法
B.游戏法
C.演示法
D.比较法

单项选择题幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上懂得活动的内容或请求的取法是（）

A.根据活动目标定名称
B.用数学术语定名称
C.用生活的语言定名称
D.依据活动过程定名称

单项选择题分类教育普通部署在（）进行。

A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.小、中、大班

单项选择题书写数字是结合（）教学进行。

A.数的组成
B.加减法
C.基数
D.相邻数