A.抑郁B.精神病态C.疑病D.癔症以出现身体症状（转换反应）来对精神紧张进行反应，以逃避责任。高分者表现天真……

单项选择题笔试、口试和操作测验结合。平时和终结测验结合，叫做（）

A.表现性评价
B.评语评价法
C.观察与调查
D.学业成绩测试

单项选择题年级当量，用年级代替年龄，指把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较，看他相当于几年级的水平，也叫做（）

A.百分位常模
B.年级常模
C.年龄常模
D.标准分常模

单项选择题大量数据的变化是遵从一定的规律的，这是数据的（）

A.稳定性
B.不变性
C.波动性
D.规律性

单项选择题下列哪些属于开放性试题是（）

A.论述题
B.多项选择题
C.是非题
D.单项选择题

单项选择题一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映，以及教师的评价、观察、考察、成绩测验等，得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做（）

A.观察性评价
B.质性评价
C.表现性评价
D.档案袋评价

单项选择题将末级指标分解为若干要素，给每个要素指派独立的分数，叫做（）

A.期望评语式编写法
B.行为目标式编写法
C.积分评语式编写法
D.隶属度式编写法

判断题学生评价主要指学习成绩评价。

判断题学生评价是教育评价的核心。

判断题学生评价的差异性原则指的是要把学生的不同方面特点都评价出来。

判断题学生开考试成绩排序可以激励后者，是一种较好的评价方法。

判断题档案袋评价十分注重评价过程中学生的参与。

多项选择题学生评价体系主要包括哪些环节？（）

A.明确评价内容和评价标准
B.选择并设计评价工具与评价方法
C.收集和分析反映学生发展过程的结果的资料
D.明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划

多项选择题学生评价的方法有哪些？（）

A.学生自我评价
B.学生小组评价
C.教师对学生的评价
D.学生评价体系的构建

多项选择题学生评价不仅包括终结性评价，还应包括（）。

A.阶段性评价
B.过程性评价
C.发展性评价
D.精确性评价

多项选择题学生评价的目的是（）。

A.比较学生成绩优劣
B.激励学生学习
C.改进教学
D.发掘优秀学生