A.发展性原则B.疏导原则C.因材施教D.“泛智”夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信……

单项选择题《学记》是中国古代一篇教育论文，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。下列内容不属于《学记》思想的有（）。

A.学不躐等
B.藏息相辅
C.化性起伪
D.长善救失

单项选择题洋洋是个非常内向的孩子，孤僻且害怕失败，平时上课从不举手发言，在选择作业任务时，要么选择特别容易的任务，要么选择特别难的任务，根据成就动机理论可以推测出洋洋属于（）。

A.避免失败者
B.力求成功者
C.自我实现者
D.追求荣誉者

单项选择题李老师是一名刚入职的新老师，因为没有教学经验，每次上课前都要一字一句的写好教案，上课时也完全按照自己的教案来教学，包括知识的讲解顺序、提问什么问题、怎样对学生的回答进行评价等都和教案上一模一样。李老师课程实施的价值取向为（）。

A.忠实取向
B.相互调适取向
C.课程创生取向
D.多元化取向

单项选择题彬彬在写作文时运用了老师上课刚讲的修辞手法，老师在全班点名表扬了彬彬，同桌小峰看见后，开始修改自己的作文，也加上了一些修辞手法。这种强化属于（）。

A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化

单项选择题“爱经典诗词，做文明少年”，育才小学古诗词背诵大赛今天正式拉开序幕。老师要求同学们在记古诗词时，要眼、耳、手、脑并用，这是注意的（）。

A.注意的范围
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定