李老师是一名刚入职的新老师，因为没有教学经验，每次上课前都要一字一句的写好教案，上课时也完全按照自己的教案来教学，包括知识的讲解顺序、提问什么问题、怎样对学生的回答进行评价等都和教案上一模一样。李老师课程实施的价值取向为（）。

单项选择题彬彬在写作文时运用了老师上课刚讲的修辞手法，老师在全班点名表扬了彬彬，同桌小峰看见后，开始修改自己的作文，也加上了一些修辞手法。这种强化属于（）。

A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化

单项选择题“爱经典诗词，做文明少年”，育才小学古诗词背诵大赛今天正式拉开序幕。老师要求同学们在记古诗词时，要眼、耳、手、脑并用，这是注意的（）。

A.注意的范围
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定

单项选择题王老师在教学第一线工作34年，深入开展教学改革，曾多次获得省级教学成果奖，她认为：“课程应以儿童的活动为中心，教学应从儿童的心理发展逻辑出发。”此观点符合（）课程理论。

A.经验主义
B.学科中心主义
C.社会改造主义
D.存在主义

单项选择题随着《中国诗词大会》节目的播出，社会掀起来了“古诗热”。某实验小学利用各种资料，在学校开展了“经典唐诗”课程，这种课程属于（）。

A.国家课程
B.地方课程
C.本土课程
D.校本课程

单项选择题刘老师是五（一）班的新班主任，她管理班级的小窍门是：让学生轮流当班长，培养学生们的主人翁意识。这种班级管理的模式是（）。

A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理