问答题分析我国的教育目的,并认识其偏差。
判断题非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表()
判断题教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养,及现代工具性学科()
判断题全球化进程中不需要可持续发展教育()
判断题取消学校教育是完全可能的()