A、正立、放大的虚像 B、正立、放大的实像 C、倒立、放大的虚像 D、倒立、放大的实像
单项选择题现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。
A.记录、表达、传递、控制B.记录、储存、传递、控制C.储存、传递、控制、接收D.储存、记录、表达、接收
单项选择题教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。
A、教育传播媒体 B、教学媒体 C、现代教育技术媒体 D、现代媒体
单项选择题某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学（）。
A、贝罗模式 B、香农-施拉姆模式 C、香农-韦弗模式 D、拉斯韦尔“五W”模式
单项选择题（）指出，在传播过程中存在 噪声 ，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。
A、香农-施拉姆模式 B、贝罗模式 C、拉斯韦尔“五W”模式 D、香农-韦弗模式
单项选择题在任何传播中，学生反馈指的是（）。
A、教师传递的信息的意义 B、教师传递的信息 C、学生对所接受的所有信息的理解 D、学生对教师所传递的信息的理解
单项选择题地理课上，教师在展示地图时，常常说图上的曲线代表河流，线条代表铁路那么对于地图、图标等抽象符号的表达，体现了 经验之塔 中哪一类经验（）。
A、直接有目的的经验 B、设计的经验 C、视觉符号 D、言语符号
单项选择题依据 经验之塔 理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于（）。
A、设计的经验 B、学习旅行 C、参观展览 D、直接有目的的经验
单项选择题1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
A、程序教学 B、经验之塔 C、系统化教学设计 D、微格教学
单项选择题班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。
A、教师是教育活动的开拓者 B、教师是教育与教学问题的研究者 C、教师是学生身心发展的引导者 D、教师是可持续发展的终身学习者
单项选择题王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术（）。
A、能够促进教育改革 B、能够扩大教育规模 C、能够提高教学质量 D、能够提高教学效率
单项选择题宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能（）。
A、交互功能 B、集成功能 C、再现功能 D、虚拟功能
单项选择题现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）。
A、现代教育观 B、现代师生观 C、现代人才观 D、现代学校观
单项选择题教育技术领域最核心的内容是（）。
A、教育媒体 B、教学设计 C、计算机教育应用 D、教学研究方法
单项选择题电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势（）。
A、网络化 B、智能化 C、多元化 D、多媒体化
单项选择题我国的 现代教育技术 在早期被称为（）。
A、电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育
