A.对学习者的偏误进行解释B.对学习者的偏误进行预测C.对学习者的偏误进行描写D.对学习者的母语系统和目的语系……

单项选择题如果从乔姆斯基的普遍语法理论对二语习得进行解释，属于以下哪一研究视角？（）

A.社会语言学视角
B.社会文化视角
C.认知科学视角
D.语言学视角

单项选择题从第二语言习得目前的研究看，以下哪一项是错误的？（）

A.研究结果的解释需要借鉴其他学科
B.研究方法由定量转为定性
C.理论支撑由单学科转为多学科
D.研究重心由描述转为解释

单项选择题第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？（）

A.二语言学习者获得语言的顺序
B.第二语言学习者所属种族
C.第二语言学习者获得第二语言的社会环境
D.第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

判断题“语言输出假设”认为，语言输入对学习者语言习得的影响是有限的，只有语言产出才能真正促进学习者语言表达能力的发展。

判断题克拉申认为，言语的产出是语言习得的动因，而不是结果。