A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教……

单项选择题学校组织机构是指（）。

A、行政机构
B、非行政机构
C、行政机构和非行政机构
D、垂直和横向机构

单项选择题学校卫生包括了（）。

A、身体卫生
B、心理卫生
C、青春期卫生
D、身体卫生和心理卫生

单项选择题以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。

A、孔子
B、孟子
C、苏格拉底
D、亚里斯多德

单项选择题世界上最早的教育著作是（）。

A、《论语》
B、《学记》
C、《大教学论》
D、《教育学纲要）

单项选择题影响人的身心发展的基本因素有：（）

A、遗传素质
B、环境
C、学校教育
D、以上三点均正确

单项选择题课外活动的特征：（）

A、单一性
B、兴趣性
C、开放性
D、自主性

单项选择题思想品德教育的方法：（）

A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法

单项选择题学生掌握知识的基本阶段（）

A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.知识的巩固与保持
D.运用知识，形成技能技巧

单项选择题教学的任务：（）

A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
B、发展学生智力
C、发展学生体力
D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

单项选择题教师的职业道德修养：（）

A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取

问答题认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？

问答题试述备课的基本内容和要求。

问答题试述当代教育民主化的表现。

判断题依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

判断题德育的过程具有多端性。（）