教学效率评价是利用多种技术手段，收集系统、客观的教学信息资料，并依据是否能促进教学效率提高为评价标准，对教学过程及其结果做出分析、评定的过程。

判断题鼓励性评价是指系统地收集证据，以确定学习者发生哪些变化，以及这种变化的程度与教育目标相差多少的评价模式，它是教学效率评价的最基本形式。

多项选择题下面哪些属于六阶段教学模式？（）

多项选择题创新性思维可以从哪几个方面培养？（）

A. 批判性思维
B. 求异性思维
C. 模糊性思维
D. 探索性思维
E. 信息性思维

多项选择题启发式有哪三种水平？（）

A. 启而不发
B. 有启有发
C. 有发无启
D. 不需启发

多项选择题主要的元认知训练手段包括哪些？（）

多项选择题当代认知心理学认为只有认知因素才是决定学习结果和学习效率的直接因素，司继伟（2000）的一项研究检验了这一观点。在该研究中，研究者认为影响学生成绩的直接因素有哪些？（）

多项选择题杨心德的一项研究中提出影响学生成败归因的因素有哪些？（）

多项选择题根据行为主义学习理论关于赏罚作用的原理，心理学家提出了一系列矫正不良行为的操作技术，下面哪些属于行为矫正技术？（）

多项选择题以下哪些是激励学生学习的内在动机的方法？（）

多项选择题借助联想来帮助记忆，不仅会提高记忆效果，提高学生的记忆兴趣和记忆自信心，还能使枯燥的记忆过程变得生动有趣。请问学科学习中最常用的联想记忆策略主要有哪些？（）

A. 情境联想法
B. 意义联想法
C. 谐音联想法
D. 形象联想法

多项选择题弗拉维尔认为元认知的功能主要表现为对认知过程的监视，而这种监视包括以下哪些成分？（）

多项选择题下面哪些属于创造性教育的具体措施？（）

多项选择题练习策略要注意哪些原则？（）

多项选择题下面哪些是属于深入理解的方法？（）

A. 自问理由法
B. 形象比喻法
C. 异同比较法
D. 感性经验积累法
E. 举一反三法

多项选择题教学效率评价的基本特点是什么？（）