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问答题

案例分析题

又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个"我们应该怎样学雷锋"的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法,主题班会设计如下:
第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。
第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。
第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。
第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)
第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

该案例体现了教师的哪些教育理念?

【参考答案】

首先,案例体现了新课改背景下学生自主学习、合作学习的学习方式,要求教师要充分调动全体学生的积极性,引导学生自主思考,民主决策,共同成长。案例中,教师用班会的形式,让学生自主讨论,自主解决问题,体现了合作学习和自主学习的精神。
其次,案例的做法一方面保证了教师是学生教育的主导,发挥了教师的作......

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