A.电磁感应式白板B.压感式白板C.红外线式白板D.激光跟踪式白板靠手或笔遮挡位置判断点击位置的白板叫（）。……

单项选择题（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。

A.外部参照
B.社会参照
C.内部参照
D.校间参照

单项选择题以下选项不属于自主学习型专题学习网站的是（）。

A.提供一定学习工具
B.提供网上答疑和学习指导
C.与教学同步
D.提供考试的注册和认证

单项选择题以下不属于专题学习网站的是（）。

单项选择题（）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。

A.社会需要分析法
B.自身需要分析法
C.内部参照需要分析法
D.外部参照需要分析法

单项选择题斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。

A.自主强化
B.循序渐进
C.分析任务
D.设计教学过程

单项选择题以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

A.教学组织策略
B.教学传递策略
C.教学评价策略
D.教学管理策略

单项选择题在查询内容后面加上（）可把搜索范围限定在特定站点中。

A.site
B.insite
C.resite
D.allsite

单项选择题大约在（），“现代教育技术”一词开始在我国使用，它与“教育技术”在本质上是指同一个概念。

A.20世纪70年代初期
B.20世纪70年代中期
C.20世纪70年代末期
D.20世纪80年代初期

单项选择题对于现代教育技术与教育变革的关系，以下理解不正确的是（）。

A.学习空间与方式的变革
B.教学方法与手段的变革
C.教学资源的利用
D.教学过程要素关系的转变

单项选择题迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。

A.建构主义
B.主观主义
C.认知主义
D.客观主义

单项选择题以下不属于集体教学模式的基本特征的是（）。

A.教学系统的结构是以学校和教师为中心的集体授课制
B.以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学的视听传播方法
C.根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料
D.强调对教学系统的设计和视听信息的设计

单项选择题在我国，运用现代教育技术的（）理论，使企业培训系统化，加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略，正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。

A.心理学
B.教育学
C.传播学
D.教学系统设计

单项选择题（）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。

A.协作探究型网络课程
B.课堂授课型网络课程
C.自主学习型网络课程
D.自测辅导型网络课程

单项选择题下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。

A.学习环境的创建
B.行为的刺激与强化
C.学习条件的分析与创设
D.以及知识结构的剖析与呈现

单项选择题网络课程一般包括教学内容和（）。

A.教学方法
B.交互方式
C.评价方法
D.网络教学支持系统