(1)从理论上加深对研究结果的认识,为本研究的结论提供理论依据; (2)对结果中不完善之处进行补充说明,从而为得出结论铺平道路。
问答题简述选取样本的基本要求。
问答题教育科学研究方法的各类分类方式中含有哪些教育研究的基本类型?
名词解释什么是单因素方差分析; 单因素方差分析名词解释定义是什么?
名词解释什么是内部评论; 内部评论名词解释定义是什么?
单项选择题下列不属于定量研究特点的是()
A.以纯形式化符号反映事物特征 B.分析对象是具有数量关系的资料 C.强调结论的客观性 D.注重整体的发展的分析
问答题什么是理论构思?试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准。
问答题试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。
问答题简述教育科学研究成果表述的基本要求。
问答题简述历史研究法的主要作用。
问答题确立研究课题的基本要求是什么?
问答题简述教育科学研究过程的几个主要环节。
名词解释什么是次数分布表; 次数分布表名词解释定义是什么?
单项选择题同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循()
A.一致性B.独立性C.可测性D.可行性
单项选择题教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是()
A.作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号 B.文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号 C.期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名 D.文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
单项选择题在方差分析中,可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是()
A.单因素方差分析B.三因素方差分析C.协方差分析D.多元方差分析