A.萧友梅 B.赵元任 C.黎锦辉
判断题高中生总体的心理特点是从更多关注外部世界到更多关注自己，他们对自己的内心世界发生了强烈兴趣，能够更加自觉地评价自己和别人的个性品质，但同时他们开始有了更多秘密，他们的心理具有闭锁性，不愿意别人过多地干涉和评价自己。
判断题终身学习理念，是1965年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。
判断题“高效课堂”就是：“教师在单位时间里，将教学目标最大化和最优化。
判断题中小学教育科研的根本目的是探索教育规律解决教育问题。
判断题激发学生的创新精神关键在同学。
