判断题双时学习是实时学习和非实时学习的学习模式。
判断题翻转课堂教学模式中，讲授所占时间最好不要超过课时的1 3。
判断题即便是课堂上学生参与互动，批判思维也未必发生。
判断题在线教学，需激发学生的学习自主性。
判断题在线教学，需鼓励学生参与和协作。
