主要表现在评价目的、评价双方（评价者与评价对象）关系、评价标准的确定、评价周期等方面均有较大不同。
问答题符合素质教育要求的教学理念主要反映在哪些方面？
问答题改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么？
问答题改革我国中小学课程结构的原则是什么？
问答题广义的素质包含哪三方面的内容？
问答题国外课程目标的共同趋向是什么？
