教学过程最优化

填空题在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们（），二是（）。

填空题小学生的作文能力是由（）能力、（）能力、（）能力和（）能力构成的。

填空题作文是学生（）和（）的综合体现。

多项选择题学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作（）

多项选择题平时考察的方法有（）

A.日常观察
B.课堂提问
C.作业检查
D.阶段性的知识考查
E.阶段性的能力考查

多项选择题丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）

A.熟练掌握语文专业知识
B.扩充科学知识
C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
D.对教材的理解能力
E.语言表达能力

多项选择题编制一张语文试卷，应该做到（）

A.试题难度、分量适当
B.试题表达要明确，题意要浅显
C.有一定覆盖面，能突出重点
D.各个试题要彼此独立
E.评分简便、客观

多项选择题指导小学生学习作文应（）

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感
B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构
C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
E.鼓励平日积累生活材料和语言材料

多项选择题读书记录的内容大体包括（）

A.书名
B.作者
C.主要内容
D.精彩片断
E.优美词句

多项选择题语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到（）

A.要自觉地、有目的地进行思想教育
B.寓思想教育于语言文字训练之中
C.重在潜移默化
D.加强与客观事物的联系
E.采用启发式教学

多项选择题理解语言文字的基本功包括（）

A.说
B.写
C.唱
D.读
E.听

多项选择题培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要

多项选择题阅读对作文的影响和促进作用是（）

A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

多项选择题说话能力的构成要素包括（）的能力。

A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力

多项选择题《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）

A.汉语拼音
B.听话、说话
C.识字、写字
D.阅读
E.作文