A.常模参照性测验 B.标准参照性测验 C.成就测验 D.学能测验
单项选择题我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）
A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是
单项选择题适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是（）
A.课外辅导 B.备课 C.上课 D.布置和批改作业
单项选择题以下哪一点不是对于教师运用实习作业法时提出的要求？（）
A.提出明确要求 B.选择恰当的方式 C.明确练习的目的和要求 D.做好事后的检查
单项选择题发散思维的衡量指标不包括思维（）
A.反映的速度和数量 B.反映类别的多样性 C.出现新概念的概率 D.创造性
问答题班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？
