A.三维体育B.终身体育C.健康第一D.生活体育跨入新世纪，中国学校体育努力创建与完善具有特色的现代化学校体育……

单项选择题在我国学校体育教育发展进程中，比较具有技术性为代表的（）思想，推动了我国体育教育思想的发展起到重要作用。

A.“三基”教育
B.“快乐”教育
C.健康教育
D.终身教育

单项选择题1903年，清政府为了维护飞封建政权，在推行“新政”的过程中颁布了《奏定学堂章程》，将“（）”纳入学校课程体系，并规定大、中、小学堂每周分别设置2-3学时的体操课。

A.体操
B.武术
C.体育
D.运动

单项选择题在古希腊，学校体育已发展至相当完备的程度。尤其是（）的“体育操练不仅要使学生身体强力壮，更要求发育匀称，为个人的和谐发展打基础”的学校体育思想及实践，更是国外古代学校体育完整而典型的代表。

A.斯巴达教育
B.阿戈斯教育
C.雅典教育
D.阿提卡教育

单项选择题《高中体育与健康课程标准》提出每节体育与健康课学生的平均心率，即运动强度，应达到（）次 分。

A.110-120
B.120-130
C.130-140
D.140-160

单项选择题（）是校运会业务工作的中心。

A.秘书组
B.宣传组
C.竞赛组
D.后勤组

单项选择题《高中体育与健康课程标准》提出每节体育与健康课学生总体运动时间占课堂总时间的比例，即运动密度，应不低于（）%。

A.35
B.50
C.75
D.90

单项选择题体育课心率指数达到1.5，其课的负荷强度为（）。

A.小
B.中
C.大
D.最大

单项选择题（）是全年训练的准备时期，主要通过运用各种有效的一般和专项训练内容与手段，逐渐增加生理负荷。

A.基础训练阶段
B.准备比赛阶段
C.比赛阶段
D.恢复阶段

单项选择题体育课场地器材布置必须始终贯穿（）的宗旨。

A.安全第一
B.因地制宜
C.营造氛围
D.激发兴趣

单项选择题《体育与健康课程标准》是由（）制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到的水平的基本文件。

A.体育教师
B.各级各类学校
C.各省市教育行政部门
D.国家教育行政主管部门

单项选择题教师对正确和错误的动作进行比较，指出其中的异同是（）讲解。

A.概要式
B.对比式
C.提问式
D.直陈式

单项选择题1904年清政府拟定了（）规定各级学堂都设体操科，结束了我国学校教育中没有体育的历史。

A.《奏定学堂章程》
B.《壬戌学制》
C.《新学制学科标准》
D.《各级学校体育实施方案》

单项选择题《国家学生体质健康标准》最后得分评定等级（）为优秀。

A.80分及以上
B.85分及以上
C.90分及以上
D.95分及以上

单项选择题（）是全校课外体育活动的总负责人。

A.校长或主管领导
B.体育组组长
C.体育教师
D.班主任

单项选择题对学生体能方面的评价采用（）的方法。

A.个体内差异评价
B.相对性评价
C.定量评价
D.定性评价