A.填充题只能有唯一的正确答案 B.删去的词句必须是有重要意义的 C.最好不用制定参考资料中的原句 D.同一组的反映项与刺激项最好印在同一页纸上 E.填充题空格不宜过多
多项选择题编写脚本的主要目的是()。
A.记录内容和构思 B.根据大纲把内容适当地分布在每页 C.决定每一页的文字、图片、动画、程序、声音的设计内容和风格 D.编写课程的测试题 E.让多媒体和程序编写人员根据要求进行下一步工作
多项选择题人机交互有哪些基本特征()
A.交互的友好性 B.交互的启动性 C.交互系统的灵活性 D.交互系统的透明性 E.交互系统的一致性
多项选择题媒体组合是一个系统工程,其基本的组合原则包括()。
A.媒体组合的统一 B.媒体组合系统化 C.媒体组合的简化 D.对象适应 E.内容符合
多项选择题自主学习的缺点有()。
A.缺少师生之间和学生之间的相互作用 B.不是所有学习者和教师都适用 C.若学习者缺乏应有的自觉性,可能会拖延学业 D.成本比较高 E.学习环境差
判断题网络课件设计应尽量加入交互方式,激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。
判断题应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。
判断题在PowerPoint软件中,将演示文稿保存为HTML格式的Web页后,声音和大多数动画效果将失效。
判断题当修改元件时,Flash不会更新元件的所有实例。
判断题人机交互设计的最重要的原则之一是用户应始终控制课件。
判断题当教师运用SCORM标准进行教学设计时,主要考虑:如何分割教学内容;怎样确认切割的学习内容仍然具有教学意义。
判断题微型计算机的总线一般分为内部总线、系统总线、外部总线。
单项选择题()属于网络课件架构设计的审核指标。
A.媒体运用 B.界面设计 C.可靠性 D.应用要求
单项选择题动画是课件的主要表现形式。动画的()要合乎教学内容的要求,比喻和夸张要合理,动作应尽量准确,动画要尽可能接近事实。
A.控制 B.大小 C.速度 D.造型
单项选择题测试用例更趋向于针对课件产品的表现形式、功能和应用所设计的()。
A.测试目标 B.测试评价 C.测试步骤 D.测试方案
单项选择题仔细计划测试用例,可以保证测试的组织性、重复性、跟踪和()。
A.应用价值 B.测试缺陷 C.测试证实 D.测试等级