（1）利用丰富的网络资源，为历史教学创设情境，化抽象为形象，激发学生学习历史的兴趣。 （2）应用网络技术，拓宽学生自主学习的时空，实现历史教学的个性化。 （3）利用网络良好的交互性进行讨论交流，以协作的方式学习历史。 （4）通过探索式学习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
问答题讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
问答题历史教材对学生学习历史的影响。
问答题简述中国史的知识结构特点。
问答题小王是某市一中的历史老师，在教学过程中，采用了深受学生喜欢的教学方法，很好地完成了教学目标。请问，如果你是小王，在选择教学方法时，应考虑哪些因素？
问答题如何才能做到对教学内容的有效整合？
