A.肯普模式B.以“学”为主的教学设计模式C.一般教学设计模式D.学教并重”教学设计模式将奥苏贝尔的教学理论与……

多项选择题传播学中的拉斯韦尔模式包括（）

A.传播者
B.传播内容
C.受传者
D.传播媒介
E.传播效果
F.传播目的

多项选择题根据教学中问题范围和大小的不同，教学设计分为（）

A.师生层次的设计
B.系统层次的设计
C.课堂层次的设计
D.产品层次的设计
E.学生层次的设计
F.作业层次的设计

多项选择题教学系统设计的意义有（）

A.有利于教学理论与实践的结合
B.有利于教学工作科学化，促进青年教师成长
C.有利于科学思维习惯和能力的培养
D.有利于教育学科的发展
E.有利于教学评价的开展
F.有利于教学改革的进行

单项选择题教学系统设计是以（）为核心的设计学科。

A.媒体技术
B.系统方法
C.教学理论
D.实践活动

单项选择题美国学者斯金纳的（）为教学材料的开发提供了指导原则和步骤。

A.程序教学
B.发现学习
C.人本主义教育
D.信息加工理论