A.教育学的属性B.心理学的属性C.医学的属性D.社会学的属性E.人文学科的属性护理教育学既有护理学的属性，又……

单项选择题教育的两大功能（）

A.促进人的发展和促进社会的发展：
B.促进人的发展和促进学校的发展
C.促进家庭的发展和促进社会的发展
D.促进家庭的发展和促进社区的发展
E.促进社区的发展和促进社会的发展

单项选择题世界上最早的一部教育专著是我国古代的：（）

A.《学记》
B.《荀子》
C.《说文解字》
D.《中庸》
E.《论语》

单项选择题护理教育学与护理学的关系：（）

A.简单与复杂的关系
B.一般与特殊的关系
C.并行及同等的关系
D.母学科与子学科的关系
E.局部与整体的关系

单项选择题教育的跟本立足点是：（）

A.传授经验
B.关心下一代
C.结合社会
D.促进生产
E.培养人

单项选择题学校教育工作的基本途径是：（）

A.教学
B.社会实践
C.科学探究
D.课外活动
E.科学实践

单项选择题1632年出版的《大教育学》的作者是：（）

A.桑代克
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.亚里士多德
E.苏格拉底

单项选择题教育者在教学活动中的地位：（）

A.主体
B.主导
C.客体
D.物质基础
E.媒体

判断题教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。

判断题护理教育是一门交叉学科。

判断题言语信息学习的难点在于理解。

判断题只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师，学不学教育学无影响。

判断题课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。

判断题记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。

判断题因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。

多项选择题改进言语教学的策略有（）。

A.明确识记目的和任务
B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动