A.A-B设计 B.A-B-A设计 C.A-B-A-B设计 D.多重处理设计
单项选择题若干学者曾经证实,许多患怕蛇症的成人和儿童,在看过一段逐渐接近蛇的影片后,能够学得如何接近蛇、捉住蛇,这是因为模仿的()
A.获得效果 B.促进效果 C.解除抑制效果 D.不相容行为效果
单项选择题在行为改变技术的使用过程中,我们把目标行为予以细目化,使复杂行为转化为简单行为,然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为,而刺激始终固定不变以达成目标行为,这是利用的()
A.塑造原理 B.渐隐原理 C.链锁原理 D.消退原理
单项选择题有些来访者往往仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出推论,这种认知歪曲的形式属于()
A.任意的推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.“全”或“无”的思想
单项选择题在治疗“神经焦虑症”和“恐惧症”时,通常优先考虑使用的方法是()
A.正强化 B.消退 C.系统脱敏法 D.惩罚
单项选择题在行为改变技术方案中,有时要求患者既想象不良强化物,又想象厌恶刺激。其目的是通过想象使不良强化物变为厌恶刺激,以使患者对不良强化物更为敏感,这种方法属于()
A.惩罚 B.一般厌恶疗法 C.内部敏感法 D.运用符号表征的厌恶疗法