A.认知风格B.学习风格C.思考风格D.活动风格在课堂教学中，教师要根据对学生（）的了解，调整自己的教学风格。……

单项选择题聚合型认知方式的个体的思维表现出（）的特征。

A.分散
B.紧凑
C.聚合
D.放射

单项选择题认知风格有多方面的表现，个体间有（）的差异。

A.较小
B.较大
C.不断增长
D.不断减弱

单项选择题具有场独立型风格的人在（）方面比较擅长。

A.自然科学
B.社会科学
C.语文
D.外语

单项选择题个别指示教学法是由（）学习研究开发中心提出的。

A.斯坦福大学
B.耶鲁大学
C.匹兹堡大学
D.密歇根大学

单项选择题下列哪一项不是可以跳级学生具备的因素（）。

A.智力好
B.人际关系好
C.接受能力强
D.成绩好

单项选择题掌握学习是一种（）。

A.学习形式
B.思考形式
C.教学形式
D.传达形式

单项选择题下列哪一项不属于加德纳八种智能（）。

A.语文智能
B.数学智能
C.空间智能
D.音乐智能

单项选择题艺术型的人，（）在高级神经活动中占相对优势。

A.第二信号系统
B.第一信号系统
C.第四信号系统
D.第三信号系统

单项选择题个体差异产生的因素不包括（）。

A.生理
B.心理
C.社会
D.学校

单项选择题对个体差异最早进行研究的是我国的（）。

A.老子
B.庄子
C.孔子
D.韩非子

单项选择题在各种记忆活动中，以词语为中介的记忆是：（）。

A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆

单项选择题考试中对于选择题的回答属于（）。

A.再认
B.重现
C.想象
D.观察

单项选择题“耳濡目染”、“潜移默化”体现的是：（）。

A.无意识记
B.有意识记
C.意义识记
D.机械识记

单项选择题心理学家米勒认为，短时记忆的信息容量是：（）。

A.7±4个组块
B.7±3个组块
C.7±1个组块
D.7±2个组块

单项选择题进行知识竞赛时，选手们同样具备相关的知识，但有的人能够快速抢答，这主要体现了该选手的记忆品质是：（）。

A.记忆的敏捷性
B.记忆的持久性
C.记忆的准确性
D.记忆的准备性