A.方式的单一性B.空间的渗透性C.内容的陶冶性D.时间的连续性社会教育主题教学活动的设计应注意的问题不包括（……

单项选择题学前儿童社会教育主题教学活动的特点不包括（）。

A.活动过程的经验依赖性与环境依赖性
B.社会教育主题教学活动内容与形式的寄生性
C.社会教育目标效果达成的内隐性
D.社会教育活动准备的随机性

单项选择题幼儿园提供的同伴互动背景对学前儿童社会性的发展有着更加重要的意义和价值，在幼儿园中，学前儿童与同伴的交往体现为“（）”。

A.对位交往
B.平行交往
C.垂直交往
D.本位交往

单项选择题按照人类发展生态学理论，学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关系，如家庭与幼儿园、家庭与社区等之间的关系属于（）。

A.宏观系统
B.内在系统
C.微观系统
D.中介系统

单项选择题刚上幼儿园的孩子常常因为幼儿园的作息时间与家中相差较大而哭闹，从马斯洛的“需要层次理论”解释，这是由于孩子的（）没有得到满足。

A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属需要
D.社交需要

单项选择题下列不属于亲社会行为发展特点的是（）。

A.方式具有多样性
B.具有阶段性
C.具有普遍性
D.具有连续性和挑战性