填空题（）是个体对社会信息的获得、表征和提取的过程，以及对这些过程中出现的社会规范和原则进行理解认识的过程，包括自我的认知、他人的认知、环境的认知、规则的认知等几个方面。
填空题班杜拉认为，自我认知在儿童的社会学习过程中起着重要作用，其中儿童的（）决定着个体与环境的互动。
填空题精神分析理论的创始人是（），丰富和完善其理论的是荣格、埃里克森等人。
填空题皮亚杰采用临床法和（）对儿童道德判断的发展阶段进行了研究。
填空题（）是儿童获得社会行为的重要途径。
