A.5个以上B.3个以上C.2个以上D.4个以上
单项选择题有关填空题的说法不正确的是()
A.适合于填空的答案不只一个,使得在评分过程中出现不客观的现象B.用来测试学生对名词、概念的掌握情况C.一般用来测试高层次的能力D.可能引导学生死记硬背书本上的内容
单项选择题表示正相关的r所在区间为()
A.0~+2B.0~+1C.-1~0D.-2~0
单项选择题表示负相关的r所在区间()
单项选择题高分组为总分前()的被测者
A.27%B.37%C.40%D.45%
单项选择题提出评价试题的区分度标准的是()
A.斯塔弗尔比姆B.哈蒙德C.斯克里芬D.埃贝尔
多项选择题计算机辅助教学的缺点是()
A.无法进行课堂讨论B.执教者作为领导者地位而非直接权威式的讲授者,在实施计算机教学过程中显得单调且不如现场气氛活泼C.无突发问题及问题解答、争论的情况出现D.不便于学生做笔记E.需花费相当的时间
多项选择题电化教学的特点是()
A.通过视觉、听觉或视听同时发挥作用的方式完成教学任务B.为学生提供多感官刺激C.提高教学效果D.调动组内成员的积极性E.发展学员会谈技巧
多项选择题以问题为基础的教学法需要专业老师具备()
A.较强的心理素质B.丰富的教学经验C.较强的基础知识D.临床经验E.较强的身体素质
多项选择题教师或导师在整个辅导过程中的作用是()
A.启发学生思考B.给学生提供现成的答案C.回答学生的提问D.引导学生提出问题E.控制学生的讨论时间
多项选择题学习大纲是用来指导学生自己学的,其内容包括()
A.基础学科的主要概念B.涉及解决间题所必须掌握的知识C.参考书D.文献目录E.其他教学参考资料
多项选择题当今普遍采用以问题为基础的教学法的大学有()
A.哈佛大学B.斯坦福大学C.布朗大学D.曼彻斯特大学E.纽卡斯尔大学
多项选择题教师们发现,在小组教学活动过程中随时会产生一些问题,并需要自己去灵活地应付,一般认为正确的处理原则是()
A.问题一旦出现就立即提出相应的解决办法B.问题一旦出现不需要立即提出相应的解决办法C.在课后与小组的个别成员交流个人见解D.问题一旦出现立即与小组个别成员交流个人见解E.在课后与小组全体成员交流个人见解
多项选择题课题组最突出的不足之处是()
A.学习者易脱离实际,单凭个人努力和主观想象B.不能充分调动学习者积极性C.不能充分地激发学习者的兴趣D.完成课题计划耗时多E.对学习者的成绩难以进行评价
多项选择题解答问题小组的一般策略是()
A.先介绍一个病人的详细病案史B.随后提出一些与护理或医疗科学有关的特殊问题C.先介绍一个病人的家庭背景D.先了解一个病人的兴趣爱好E.随后提出一些与护理或医疗科学有关的基础问题
多项选择题在小组教学工作中,指导教师承担的角色有()
A.领导者B.促进者C.知识的资源者D.小组训练者E.学习者