A.教育经验总结法B.教育心理实验法C.实验室实验法D.个案研究法在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某……

单项选择题高等教育心理学的学科性质是（）。

A.理论科学
B.应用科学
C.交叉科学
D.实践科学

单项选择题归因理论是由社会心理学家海德首先提出，他认为人类有（）种需要。

A、一
B、二
C、三
D、四
E、五

多项选择题下列属于维纳归因的三个维度的是（）

A、内部的和外部归因
B、稳定的和不稳定的
C、能力高低
D、努力程度
E、运气好坏

多项选择题这个因素是（）

A、稳定的、可控的
B、稳定的、不可控的
C、内部的
D、外部的
E、不稳定的、可控的

单项选择题李明把这次考试成绩差归因为（）。

A、能力高低
B、努力程度
C、任务难度
D、运气好坏
E、身心状态

多项选择题大学生常见的心理障碍主要表现为（）

A、人格障碍
B、神经症
C、性变态
D、社交障碍
E、精神病

单项选择题小刘的心理问题主要是由（）因素引起。

A、本体
B、家庭
C、学校
D、社会

多项选择题大学生人际交往中的心理问题表现在（）

A、认知障碍
B、情绪障碍
C、自我意识障碍
D、人格障碍

单项选择题以上案例中，可以把小刘的情况诊断为（）心理问题。

A、学习
B、人际交往
C、环境适应
D、消费

判断题通过综合归纳获得的学习是概念学习。

判断题发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性。

判断题学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。

判断题理解问题是提出解决问题的可能途经与方案。

判断题从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节。

判断题技能是一种本能的形为。