A.3个必修模块和3个选修模块B.2个必修模块和3个选修模块C.2个必修模块、3个选择性必修模块和选修模块D.3个必修模块、3个选修模块和校本课程模块
单项选择题以下不是生物学核心素养内容的是()。
A.生命观念B.科学思维C.生物学概念D.社会责任
单项选择题生物学教学目标应该确切表述的是()。
A.生物科学基本素养B.生物科学核心素养C.生物学基本知识D.生物学核心概念
单项选择题我国生物学课程的实施最早从哪一年开始?()
A.1889年B.1902年C.1912年D.1949年
单项选择题下列有关生物学素养描述正确的是()。
A.帮助学生形成科学的生命观念是我国中学生物学课程的总目标B.生物学素养的高低是一个连续变化的过程,每个学生都处于这种连续变化的不同位置C.一个学生有没有生物科学素养,可以看他所学生物学知识的多少和年级的高低D.未学过生物学知识的人其生物学素养只能为零
单项选择题“你不要固执地认为我讲的是科学,是书本上的科学,就强调科学是严肃的,有体系的,就必须ABCD八股式地罗列。这就很可能抑制了学生研究生物问题的兴趣。”这句话是哪位教育名家所述?()
A.钟启泉B.魏书生C.李希贵D.朱正威
单项选择题“袁隆平的科学论文写在大地上,教师最重要的论文应写在课堂上,写在学生心中。”这句话是哪位教育名家所述()
单项选择题试题或试卷的难易程度,即用来表示试题或试卷考查学生知识和能力水平适合程度指标的是()
A.信度B.难度C.区分度D.效度
单项选择题一个测验所欲测量的属性,能够确实测到的程度,即测验的正确性。这句话描述的是试卷的()
单项选择题以下属于试卷显性结构的是()
A.试卷的名称B.试卷的难度C.试卷的整体构思D.试卷的心理结构
单项选择题在试卷编制前,需确定各部分内容和各认知层次测题数量的比率,这就是测验蓝图,这个蓝图一般用()来表示。
A.难度B.区分度C.效度D.双向细目表
单项选择题侧重于诊断学生的学习困难,描述的是哪一种测验的功能?()
A.纸笔测验B.常模参照性测验C.形成性测验D.诊断性测验
单项选择题侧重于鉴别选拔学生,描述的是哪一种测验的功能?()
A.纸笔测验B.常模参照性测验C.形成性测验D.效标参照测验
单项选择题侧重于学生操作能力的评价,描述的是哪一种测验的功能?()
A.纸笔测验B.实作评价C.形成性测验D.效标参照测验
单项选择题侧重于学生认知能力的评价,描述的是哪一种测验的功能?()
单项选择题提出“任何现象,只要是存在的,总有数量”的教育测量学家是()
A.桑代克B.麦柯尔C.斯蒂文斯D.皮亚杰