高考采用的就是一种相对评价方式。

判断题教学评价是整个教学活动的中心环节。

判断题作业法是在教师的指导下，学生运用知识完成一定的操作性训练，以形成技能、技巧的方法。

单项选择题教学目标的功能不包括（）

A.导向功能
B.激励功能
C.评价功能
D.反馈功能

单项选择题“意义是属于个人的，并不是内在于课程之中的，教学的关键在于引导学生从课程中获取个人自由发展的经验”，这是以下哪个流派的主张？（）

A.认知主义
B.人本主义
C.建构主义
D.后现代主义

判断题教师专业发展的目的在于获得一套固定的教学技能。

判断题教师专业发展是一个不断学习的过程。

单项选择题首次把教师职业作为专业的政策动议出自（）

A.《师说》
B.中华人民共和国教师法
C.关于教师地位的建议
D.《明日之教师》

单项选择题2013年颁布的《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定：中小学教师资格定期注册的一个周期是（）

A.3年
B.5年
C.7年
D.10年

填空题“分享”是班级管理的关键词，主要包括（）分享、责任分享和影响分享。

填空题班主任管理风格分为专制型、放任型和（）。

判断题教育过程中要发挥教师的主导作用，就要以教师为中心，学生绝对服从教师。

判断题个体的主观能动性是人身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能性状态转向现实状态的决定性因素。

判断题环境对人的影响，随着主体自我意识的形成和自觉能动性的提升而相对减弱，影响性质也由限制逐渐转向更有效的利用。

判断题“蓬生麻中，不扶则直；白沙再涅，与之俱黑。”这句话将影响人发展的因素归结为遗传。

判断题“拔苗助长”违背了人身心发展的阶段性特征。