填空题细化理论的基本内容可用“一二四七”概括。即：一个目标、（）、四个环节、（）。
填空题教学材料的评价有（）、科学性、技术性、艺术性和（）五项指标。
填空题网络课程包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的（）和（）。
填空题电视教材是根据（）的规定，采用电视图像和声音表达（）的一种形声教材。
填空题美国著名教育心理学家奥苏贝尔将学习按照其效果划分为（）与（）两种类型。
