A.附带学习B.附学习C.机械学习D.有意义学习美国教育家克伯屈提出的概念是（）……

单项选择题分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。

A.能力分组、作业分组
B.年级分组、能力分组
C.作业分组、年级分组
D.能力分组、差异分组

多项选择题新课程内容的特点有（）。

A.基础性
B.时代性
C.实用性
D.综合性

多项选择题活课的基本要素有（）。

A.兴趣
B.智慧
C.体验
D.感受
E.欣赏

多项选择题行为目标的三个组成部分包括（）。

A.学生外显出来的行为表现
B.能观察到行为表现的条件
C.行为表现的程度
D.行为表现的公认准则

多项选择题我国教学研究的新走向包括（）。

A.从经验总结到反思性教学
B.从实验研究到行动研究
C.走向问题解决
D.走向叙事研究
E.重建理论与实践的关系

多项选择题教学与课程的关系的实质是（）。

A.教育行政部门与学校的关系
B.学校与家长的关系
C.教师与学生的关系
D.学校领导与教师的关系

多项选择题“以校为本”的体现有（）。

A.校本研究
B.校本培训
C.校本课程
D.校本管理

多项选择题新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。

A.社会
B.家庭
C.自然
D.自我

多项选择题合作学习的要素包括（）。

A.积极互赖
B.个体责任
C.面对面的积极互动
D.社交技能
E.小组加工

多项选择题以下属于传统教学观点的是（）。

A.教师负责教，学生负责学
B.以教为中心，学围绕教转
C.以教为基础，先教后学
D.教学是教与学的交往、互动

多项选择题客观描述可分为（）。

A.定性描述
B.定量描述
C.一次性描述
D.持续性描述

单项选择题（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性
B.课程结构的选择性
C.课程结构的理性
D.课程结构的均衡性

单项选择题新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动

单项选择题以下比喻恰当的是（）。

A.母乳是直接经验
B.母乳是间接经验
C.纸币是直接经验
D.储备金是间接经验

单项选择题（）提出“生活即教育”。

A.罗素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅