我国教学研究的新走向包括（）。

多项选择题教学与课程的关系的实质是（）。

A.教育行政部门与学校的关系
B.学校与家长的关系
C.教师与学生的关系
D.学校领导与教师的关系

多项选择题“以校为本”的体现有（）。

A.校本研究
B.校本培训
C.校本课程
D.校本管理

多项选择题新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。

A.社会
B.家庭
C.自然
D.自我

多项选择题合作学习的要素包括（）。

A.积极互赖
B.个体责任
C.面对面的积极互动
D.社交技能
E.小组加工

多项选择题以下属于传统教学观点的是（）。

A.教师负责教，学生负责学
B.以教为中心，学围绕教转
C.以教为基础，先教后学
D.教学是教与学的交往、互动

多项选择题客观描述可分为（）。

A.定性描述
B.定量描述
C.一次性描述
D.持续性描述

单项选择题（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性
B.课程结构的选择性
C.课程结构的理性
D.课程结构的均衡性

单项选择题新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动

单项选择题以下比喻恰当的是（）。

A.母乳是直接经验
B.母乳是间接经验
C.纸币是直接经验
D.储备金是间接经验

单项选择题（）提出“生活即教育”。

A.罗素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅