A.从理论学习和研究中发现B.从他人研究成果中提出C.在教育实践中寻找D.从上级部门课题指南中获得E.从讨论和……

单项选择题以“城镇初中基于课堂诊断数学课堂教学策略生成的行动研究”为例，可以形成哪些方面的预期成果？（）

A.针对研究对象变量Y的预期成果
B.针对研究对象变量X的预期成果
C.研究变量X、Y之间的关系的预期成果
D.以上三者都可以

单项选择题在运用分析综合法时，把一个研究问题的整体分成各个部分的过程在研究中的哪个部分开始体现？（）

A.确定变量关系时
B.给变量下抽象性定义时
C.给变量下操作性定义时
D.设计研究内容时

单项选择题教育行动研究的计划环节部分第一个操作步骤是（）。

A.调查现状
B.编制方案
C.抽取对象
D.发现问题

单项选择题如果在做研究总体非常大的研究时，样本容量一般占总数的（）。

A.5%
B.10%
C.15%
D.20%

单项选择题在教育行动研究的各个环节中，第一环节是要了解现状，以下哪种方法不具有了解现状的功能？（）

A.观察法
B.实验法
C.文献法
D.访谈法
E.问卷调查法

单项选择题工具性文献又被称为（）

A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
E.五次文献

单项选择题“问题”是预期的目标与什么之间的差异？（）

A.研究计划
B.实施对象
C.操作流程
D.实际结果

单项选择题教育研究以什么为研究对象？（）

A.教育目标
B.教育问题
C.教育行为
D.教育成果

单项选择题教育科学研究活动中最为核心和重要的能力是（）

A.选题与设计能力
B.具体方法运用能力
C.资料整理分析能力
D.成果描述评价能力

单项选择题问卷答案中选择其他的答案人数特别多不符合问卷问题答案什么原则？（）

A.重复性原则
B.穷近性原则
C.排他性原则

单项选择题语文作文积累素材途径调查问卷中谁是因变量？（）

A.语文素材
B.积累素材途径
C.语文素养

单项选择题教师培训现状问卷中谁是因变量？（）

A.教师培训现状
B.教师专业能力
C.教师专业发展

单项选择题初中写作训练如何提高写作素质这两个变量中谁是自变量？（）

A.写作训练
B.写作素质
C.写作方式

单项选择题初中写作训练方式现状问卷包括写作内容问题，作方法问题，写作训练评价方式问题，体现问卷设计的什么原则？（）

A.相关性原则
B.数量适中原则
C.定量准确原则
D.导向性原则

单项选择题下列哪个选项不属于调查问卷前言部分的设计结构？（）

A.内容目的与意义
B.要求署名
C.回答要求
D.表示感谢