A.2:1:5B.4:1:3C.3:2:3D.5:1:2
单项选择题班级区域活动生态环境创设班级区域活动生态要全面考虑相关物质环境中的各种要素,合理安排区域,最大限度地发挥整体教育功能,这是班级区域活动生态环境创设的()原则。
A.发展性B.全面性C.合理性D.动态性
多项选择题区域活动中教师实施干预的方式有()。
A.隐性式干预与指导B.合作式干预与指导C.命令式干预与指导D.显性式干预与指导
判断题幼儿园区域活动教师对幼儿的行为可以不加干预任其自由展开活动。
判断题幼儿园区域活动中,教师与幼儿是平等的对话主体,幼儿在区域活动中可以按自己的意志自主选择、自由结伴、自主建构。
多项选择题幼儿园区域活动物质环境创设的策略包括()。
A.设定目标,按部就班B.引发兴趣,主动操作C.因地制宜,就地取材D.统一设置,规范操作
多项选择题以班级为单位的室内生态环境大致类型有()。
A.常规区域B.特色区域C.自由区域D.主题区域
多项选择题幼儿园区域活动环境是指()。
A.幼儿园整个物质环境B.教师为幼儿区域活动所提供的条件C.区域空间和场地的设置,操作材料的提供D.区域活动环境中的师幼关系、同伴关系
多项选择题幼儿园区域活动环境包括()。
A.幼儿园户外场地B.设施设备C.墙壁与地面D.区角与材料
多项选择题班级区域活动生态环境创设材料按着功能不同可分为哪几种?()
A.主体材料B.辅助材料C.工具D.半成品材料
多项选择题幼儿园班级区域活动生态环境创设中的材料投放要体现出()。
A.材料投放的渐进性B.材料投放的层次性C.材料的再利用性D.材料的安全性和艺术性
多项选择题幼儿园区域活动生态环境的特点主要包括()。
A.灵活性B.联系性C.交互性D.固定性
多项选择题幼儿园常规区域活动生态环境通常包括()。
A.角色区B.建构区C.美工区D.科学区
多项选择题班级区域活动生态环境的创设应遵循哪些原则?()
A.全面性原则B.合理性原则C.动态性原则D.交互性原则
多项选择题幼儿园主题活动与生态环境创设的关系主要表现在()。
A.生态环境有助于生成、拓展和延伸主题活动。B.主题活动会引发生态环境的创设。C.生态环境创设为主题活动提供良好的互动情境。D.主题活动的深入和展开可以丰富环境创设的内容,增强环创的目的性、教育性,促进环创的动态变化。
多项选择题当前幼儿园课程理论体系中,与主题相关的有()。
A.主题活动B.分科教学C.单元教学D.方案活动